Контрольно-измерительные материалы по предмету "Литературное чтение" 2 класс, УМК "Школа России". Данный материал содержит: тесты, проверочные и контрольные работы, тексты для диагностики скорости чтения и усвоения прочитанного.

Цели: воспитание активного, инициативного, самостоятельного гражданина, способного к постоянному самосовершенствованию; учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали. УМК любой.

Ресурс подготовлен на основе шаблона содержащего макрос DrangandDrop. Презентация выполнена в PowerPoint 2007 и просматривать ее лучше в PowerPoint 2007, хотя сохранена в PowerPoint 2003. Вознаграждением за хорошее выполнение теста, является пазл, созданный в программе jigs@w puzzle 2.

Слайд-шоу "Твой город Мончегорск" выполнен в программе Photo Story3 для будущих первоклассников к классному часу "Знаешь ли ты свой город?". Цель: показать детям красивые уголки города, воспитывать любовь к родному городу. Дополнительно на уроке можно сделать зарисовки своего дома, улицы, любимых уголков города.

Рабочая программа по литературному чтению 2 класс, УМК "Школа России".

УМК "Школа 2100". Урок математики по теме: "Прямая. Луч. Отрезок" с мультимедийным сопровождением.

Планирование - начальная школа.

Данная публикация представляет собой авторскую разработку сценария «Открытие недели русского языка» в начальной школе с приложениями.

Предлагаемый материал направлен на охрану и укрепление здоровья, формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.

Презентация использует макрос Drang and Drop, созданный [email protected], выполнена в программе PowerPoint 2003. Тренажер используется для закрепления навыка вычитания в пределах 10. Играя, получая от Волшебника подарки, дети и не замечают, как прочно усваивают таблицу вычитания в пределах 10.

Примерный сценарий тринадцатого дня в лагере по программе «Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи».

Примерный сценарий тринадцатого дня в лагере по программе «Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи».

Тематический классный час "Волгоград - город-труженик" в 3 классе с презентацией Power Point.

Этот электронный дидактический материал для работы со словарными словами составлен с помощью программы Jigs@w Puzzle 2 из фотографий заяц, корова, медведь. УМК любой. Пазлы можно использовать и в ГПД.

Этот электронный дидактический материал для уроков окружающего мира по теме: "Птицы" составлен с помощью программы Jigs@w Puzzle Platinum 2.37 из фотографий птиц (канюк, чибис, сова). Можно использовать и во внеурочной работе. УМК любой.

Рабочая программа по обучению грамоте, которая включает пояснительную записку, учебно – тематическое планирование, приложение (проверочные работы по обучению грамоте и письму), учебно – методический копмлекс, титульный лист, заверенный директором школы, председателем методического совета, завучем. Данная программа была составлена на 2009 – 2010 учебный год. Рабочая программа разработана на основе примерной программы Н.В.Нечаевой «Русский язык», утверждённой МО РФ (Самара: Корпорация «Фёдоров», 2007) в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного стандарта начального образования (Москва, 2004).

Данный урок литературного представляет формы работы с лирическим произведением, содержит презентационное сопровождение и слайд- шоу по теме "Мороз и солнце". УМК "Планета знаний".

Из опыта работы.

Примерный сценарий одиннадцатого дня в лагере по программе «Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи».

Примерный сценарий десятого дня в лагере по программе «Страна Фэнтези или в поисках алмазной россыпи».

Рабочая программа по ПДД для 2 класса.

Внеклассное мероприятие, посвященное началу ВОВ.

Сочинение -рассуждение "Почему льва называют царем зверей". 3 класс, УМК любой.

Торлопова Е.А. Урок по теме "Значение воздуха для жизни. Состав воздуха". 3 класс, УМК "Планета знаний". Данный урок построен с применением технологии РКМЧП, приемов «Инсерт», таблицы «Знаю. Хочу узнать. Узнал», «Толстых и тонких вопросов», «Синквейна». Урок состоит из 3-х стадий: «Вызов», «Осмысление», «Рефлексия». Мотивация учащихся строится путем актуализации знаний и целеполагания. На стадии «вызова» учащиеся работают с таблицей «ЗХУ». На стадии «осмысление» проводится ряд опытов, раскрывающих тему урока. Здесь же используется прием «Инсерт» и заполняется 3-й столбик таблицы «ЗХУ». Во время урока используются различные методы и формы обучения, гармонично дополняющие друг друга На стадии «рефлексия» ученики составляют по группам «Толстые и тонкие вопросы» и «Синквейн». Немаловажную роль в уроке играет презентационное сопровождение, которое направлено на визуализацию определённой информации, соответствующей теме урока, на закрепление полученных на уроке знаний, актуализацию уже имеющихся знаний и создание благоприятной атмосферы на уроке. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока: - знание состава воздуха и его значения для жизни; - умение характеризовать воздух; - умение работать с разными источниками информации; - умение задавать вопросы и решать проблемы; - умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различных опытов и представлений; - умения строить свои высказывания, слушать высказывания других; -умения делать выводы и обобщать; - навыки работы в малой группе.

Урок литературного чтения. УМК «Школа России».